Броене на елементите
Накратко: упражнение, в което детето брои, после слуша приказка, а накрая си спомня докъде е стигнало при броенето. Така се упражняват едновременно броенето, вниманието и паметта.
Упражнението
Накарайте детето да преброи до 50, 100, 150 или 200. След това му прочетете приказка за около 10 минути.
Попитайте го до колко е брояло. Ако познае, то вие сте провели успешен трейнинг на мозъка на вашето дете.
Поздравления. Има много други начини за трейнинг упражнения. Успех в начинанията.
Какво упражнява
- Броенето — поредността на числата и увереността при казването им.
- Слуховото внимание — да слуша приказката, без да се отвлича.
- Паметта — да задържи информация, докато прави нещо друго.
Според възрастта
- 4–5 години: броене до 10 или 20 и кратка приказка от 2–3 минути.
- 6–7 години: броене до 50 или 100 и приказка от 5 минути.
- По-големи деца: броене през 2, 5 или 10 и по-дълга приказка; накрая детето разказва и приказката.
Ако детето сгреши
Не казвайте веднага вярното число. Попитайте: „Докъде стигна? А какво беше преди това?“ — така детето само възстановява поредицата. Ако задачата е твърде трудна, намалете броенето или приказката. Целта е упражнението да е приятно, а не изпит.
Още игри с броене
- Бройте стъпалата, колите или дърветата по пътя.
- „Кое число липсва?“ — казвате поредица и пропускате едно число.
- Броене назад от 10 при подготовка за сън.
Ако детето трудно запомня кратки неща или бързо губи вниманието си в сравнение с връстниците, посъветвайте се с логопед или психолог. Вижте също „Дейности и идеи за подпомагане на развитието на ранни математически умения“ и „10 съвета за подобряване на концентрацията“.