Що е дислексия
Накратко: дислексията е специфично затруднение в ученето, което засяга най-вече точното и плавното четене и правописа. Тя не е свързана с интелигентността. С навременна и търпелива подкрепа децата с дислексия могат да напреднат много в четенето и писането.
Какво представлява дислексията
При дислексията детето вижда и чува добре, често е будно и любопитно, но чете бавно, с усилие и с грешки. Затруднението идва от начина, по който мозъкът обработва звуковете в речта и ги свързва с буквите. Дислексията не е вид умствено изоставане — нерядко децата с дислексия имат силни страни в други области: рисуване, конструиране, устно разказване, спорт.
Счита се, че в някаква степен дислексията засяга около едно на всеки десет деца. Често се среща в няколко членове на едно семейство.
Как се проявява
Хората с дислексия не правят еднакви грешки, но грешките им си приличат по вид. Често се наблюдава:
- объркване на букви, които си приличат по вид или по звук — например „б“ и „д“, „н“ и „п“;
- разместване или пропускане на букви и срички в думата;
- бавно, накъсано четене, при което детето губи смисъла на прочетеното;
- дума, разпозната на една страница, не се разпознава на следващата;
- трудно свързване на написаната дума с чутата и обратно;
- много правописни грешки и писане „както се говори“;
- бърза умора и нежелание за четене на глас.
Ранни признаци преди училище
Още в детската градина някои деца трудно запомнят стихчета и рими, бъркат звуковете в думите, бавно научават имената на буквите или трудно казват с какъв звук започва дадена дума. Това не означава непременно дислексия, но е добре да се наблюдава.
Как се установява
Дислексията не се определя по един-два признака. Оценката се прави от специалисти — логопед, психолог, ресурсен учител — обикновено след като детето е обучавано в четене и писане известно време, около 7–8-годишна възраст. Преди това се изключват проблеми със зрението и слуха. Ако имате съмнения по-рано, не е нужно да чакате: ранната подкрепа помага. Повече за това как протичат симптомите ще намерите в статията „Как протичат симптомите при дислексия“.
Как да помогнете на детето
- Четете заедно всеки ден по малко, без натиск — редувайте се кой чете.
- Играйте със звуковете: рими, пляскане на срички, „с какъв звук започва…“.
- Използвайте букви, които могат да се пипнат — от пластилин, пясък или магнитни.
- Хвалете усилието, а не само резултата.
- Говорете с учителя за подкрепа в клас: повече време за задачите, четене на условията на глас, по-едър шрифт.
Кога да потърсите специалист
Ако след първата година в училище детето продължава да чете много бавно, да бърка буквите и да се затруднява видимо повече от връстниците си, обърнете се към логопед или към екипа за подкрепа в училището. Ориентационният въпросник в раздел „Тест“ може да ви помогне да подредите наблюденията си. Вижте също „Прояви на дислексия, дисграфия и дискалкулия“ и „Дислексията е преодолима“.
Източници: International Dyslexia Association; NHS (Великобритания) — Dyslexia.