Какви са признаците на дискалкулия? Какво трябва да знаем за нея
Предучилищна
- Има проблеми с научаването да брои
- Бори се да свърже число с обект, като например да знае, че „3“ се отнася за групи от неща като 3 торти, 3 коли или 3 приятели
- Бори се да разпознае модели, като най-малкото към най-голямото или най-високото към най-ниското
Начално училище
- Има трудности при научаването и припомнянето на основни факти за числата, като например числови връзки, напр. 6 + 4 = 10.
- Все още използва пръсти, за да брои, вместо да използва по-усъвършенствани стратегии (като ментална математика)
- Лошо разбиране на знаците +, -, xx и x или може да обърка тези математически символи
- Труди се да разбере, че 3 + 5 е същото като 5 + 3 или може да не е в състояние да реши 3 + 26 ‒ 26 без да пресмята
- Има проблеми със стойността на място, често поставя числа в грешна колона.
- Може да не разбира математическия език или да не е в състояние да състави план за решаване на математически проблем.
- Трудно му е да разбере математически фрази като по-голямо оти по-малко от
- Има проблеми с воденето на резултат в спортове или игри
- Трудно му е да определи общата цена на артикулите и може да остане без пари
- Може да избягва ситуации, които изискват разбиране на числа, като играене на игри, които включват математика.
Средно училище
- Трудно разбира информацията в диаграми и графики.
- Има проблеми с намирането на различни подходи към един и същ математически проблем, като добавяне на дължината и ширината на правоъгълник и удвояване на отговора за решаване на периметъра (вместо добавяне на всички страни).
- Бори се да научи и разбере методите за разсъждение и многоетапните изчислителни процедури
- Има проблеми с измерването на елементи като съставки в проста рецепта или течности в бутилка.
- Липсва увереност в дейности, които изискват разбиране на скорост, разстояние и посоки, и може лесно да се изгуби.
- Има проблеми с прилагането на математически концепции към парите, като например изчисляването на точната промяна
Възрастни
Типичните симптоми включват:
- затруднено броене назад
- затруднено запомняне на „основни“ факти
- бавен за извършване на изчисления
- слаби умствени аритметични умения
- лошо усещане за числа и оценка
- Трудност при разбирането на стойността на мястото
- Добавянето често е операцията по подразбиране
- Високи нива на математическа тревожност