Welcome to Деца със СОП   Натиснете за да чуете текста! Welcome to Деца със СОП Кликнете на аудио иконката GSpeech

Портал за деца със специални образователни потребности - СОП


Добре дошли в сайта за деца със СОП! Целта на приложението е да подпомага и подкрепя деца със специфични образователни трудности. Тук ще намерите методики за обучение, логически и дидактически игри както и много други полезни материали и техники свързани със специалните образователни потребности.

Език:

Вход

Facebook активност

Дарение

Ако сте доволни и намерихте нужната информация, ще сме Ви благодарни, ако изявите желание да направите дарение в подкрепа за развитието на портала за деца със СОП. Благодарим Ви от сърце! :)

Сума

Анкета

Трябва ли държавата да се намеси при липсата на опитни педагози при деца със СОП?

No answer selected. Please try again.
Please select either existing option or enter your own, however not both.
Please select minimum 0 answer(s) and maximum 4 answer(s).
/component/communitypolls/?task=poll.vote
1
radio
[{"id":"1","title":"\u0414\u0430, \u0437\u0430\u0434\u044a\u043b\u0436\u0438\u0442\u0435\u043b\u043d\u043e \u0435!","votes":"40","type":"x","order":"1","pct":66.6700000000000017053025658242404460906982421875,"resources":[]},{"id":"2","title":"\u0414\u0430, \u043d\u043e \u043d\u0435 \u043d\u0430 \u0432\u0441\u044f\u043a\u0430 \u0446\u0435\u043d\u0430.","votes":"15","type":"x","order":"2","pct":25,"resources":[]},{"id":"3","title":"\u041d\u0435 \u0435 \u0440\u0430\u0431\u043e\u0442\u0430 \u043d\u0430 \u0434\u044a\u0440\u0436\u0430\u0432\u0430\u0442\u0430.","votes":"3","type":"x","order":"3","pct":5,"resources":[]},{"id":"4","title":"\u041d\u044f\u043c\u0430 \u043d\u0443\u0436\u0434\u0430, \u0434\u044a\u0440\u0436\u0430\u0432\u0430\u0442\u0430 \u043f\u0440\u0430\u0432\u0438 \u0434\u043e\u0441\u0442\u0430\u0442\u044a\u0447\u043d\u043e.","votes":"2","type":"x","order":"4","pct":3.3300000000000000710542735760100185871124267578125,"resources":[]}] ["#ff5b00","#4ac0f2","#b80028","#eef66c","#60bb22","#b96a9a","#62c2cc"] ["rgba(255,91,0,0.7)","rgba(74,192,242,0.7)","rgba(184,0,40,0.7)","rgba(238,246,108,0.7)","rgba(96,187,34,0.7)","rgba(185,106,154,0.7)","rgba(98,194,204,0.7)"] 350
bottom 200

Кой е тук

В момента има 55  гости и няма потребители и в сайта

Видове изоставане в развитието на децата

Педиатрите  идентифицират няколко типа изоставане в развитието на децата. Тези забавяния могат да повлияят на физическите, когнитивните, комуникационните, социалните, емоционалните или поведенческите умения на детето.

Често изоставането в развитието засяга повече от една област от развитието на детето. Когато едно дете има забавяне в много или във всички тези области, това се нарича глобално изоставане в развитието.

Някои забавяния в развитието имат установима причина. За много деца обаче причината за забавянето или множеството забавяния не е ясна.

Когнитивни забавяния

Когнитивните закъснения могат да повлияят на интелектуалното функциониране на детето, като пречат на осъзнаването и причиняват затруднения в ученето , които често стават очевидни, след като детето започне училище. Децата с когнитивно забавяне може също да имат затруднения в общуването и играта с другите.

izostavane-deca.jpg

Този тип забавяне може да възникне при деца, които са преживели мозъчно увреждане поради инфекция, като менингит, което може да причини подуване на мозъка, известно като енцефалит. Синдром на разклатено бебе, гърчове и хромозомни нарушения, които засягат интелектуалното развитие, като синдром на Даун, също могат да увеличат риска от когнитивно забавяне. В повечето случаи обаче не е възможно да се установи ясна причина за този вид забавяне.

Моторни закъснения

Забавянето на двигателните умения пречи на способността на детето да координира големите мускулни групи, като тези на ръцете и краката, и по-малките мускули, като тези на ръцете. Бебетата със забавяне на грубата моторика може да имат затруднения при преобръщане или пълзене; по-големите деца с този тип забавяне може да изглеждат непохватни или да имат проблеми с ходенето нагоре и надолу по стълбите. Тези със забавяне на фината моторика може да изпитват трудности при задържането на малки предмети, като играчки, или при извършването на задачи като връзване на обувки или миене на зъби.

Някои двигателни забавяния са резултат от генетични заболявания, като ахондроплазия , която причинява скъсяване на крайниците, и състояния, които засягат мускулите, като церебрална парализа или мускулна дистрофия . Те могат да бъдат причинени и от структурни проблеми, като несъответствие в дължината на крайниците.

Социални, емоционални и поведенчески закъснения

Деца със забавено развитие, включително тези със свързани невроповеденчески разстройства като разстройство от аутистичния спектър и хиперактивно разстройство с дефицит на вниманието , често също имат социални, емоционални или поведенчески закъснения. Поради разликите в развитието на мозъка, те могат да обработват информация или да реагират на околната среда по различен начин от децата на същата възраст. Тези забавяния могат да окажат влияние върху способността на детето да учи, да общува и да взаимодейства с другите.

Обичайно е децата със забавено развитие да имат затруднения със социалните и емоционалните умения. Например, те може да имат проблеми с разбирането на социални знаци, започването на комуникация с другите или провеждането на двупосочни разговори. Те също могат да имат затруднения да се справят с разочарованието или да се справят с промяната. Когато средата стане твърде социално или емоционално взискателна, децата със забавено развитие може да имат продължителни избухвания и да отнемат повече време от другите деца, за да се успокоят. Това поведение може да е сигнал, че детето се нуждае от повече подкрепа чрез промяна на средата или умения за учене, за да се справи със социални и емоционални предизвикателства.

Забавяне на речта

Някои закъснения в говора са възприемчиви езикови нарушения, при които детето трудно разбира думи или понятия. Децата с този тип забавяне на говора може да имат проблеми с идентифицирането на цветове, части от тялото или форми. Други са експресивни езикови нарушения, при които детето има намален речников запас от думи и сложни изречения за възрастта си. Дете с този тип забавяне на речта може да е бавно да бърбори, говори и създава изречения. Често дете със забавяне на говора има комбинация от рецептивно и експресивно забавяне.

Децата с орален двигателен проблем - като слабост в мускулите на устата или затруднено движение на езика или челюстта - който пречи на производството на реч, имат това, което е известно като нарушение на производството на реч.

Децата могат да имат забавяне на говора поради физиологични причини, като увреждане на мозъка, генетични синдроми или загуба на слуха. Други забавяния на речта са причинени от фактори на околната среда, като липса на стимулация. В много случаи обаче причината за забавянето на речта на детето е неизвестна.

Данни за контакт

Позиция:
Специалист, ресурсен учител, логопед и ерготерапевт
Адрес:      ул. "Кирил и Методий" 37
Бургас
България
Телефон:  Skype: stanislava_kodeva
Мобилен:  Тел: 0886 111 998
Copyright © 2022 Деца със специални образователни потребности - СОП  Rights Reserved.

On Screen Facebook Popup by Infofru

Подкрепете ни като харесате страничката ни във Facebook. :) Благодарим Ви!

Затвори

Натиснете за да чуете текста! Кликнете на аудио иконката