Welcome to Деца със СОП   Натиснете за да чуете текста! Welcome to Деца със СОП Кликнете на аудио иконката GSpeech

Портал за деца със специални образователни потребности - СОП


Добре дошли в сайта за деца със СОП! Целта на приложението е да подпомага и подкрепя деца със специфични образователни трудности. Тук ще намерите методики за обучение, логически и дидактически игри както и много други полезни материали и техники свързани със специалните образователни потребности.

Език:

Вход

Facebook активност

Дарение

Ако сте доволни и намерихте нужната информация, ще сме Ви благодарни, ако изявите желание да направите дарение в подкрепа за развитието на портала за деца със СОП. Благодарим Ви от сърце! :)

Сума

Анкета

Трябва ли държавата да се намеси при липсата на опитни педагози при деца със СОП?

No answer selected. Please try again.
Please select either existing option or enter your own, however not both.
Please select minimum 0 answer(s) and maximum 4 answer(s).
/component/communitypolls/?task=poll.vote
1
radio
[{"id":"1","title":"\u0414\u0430, \u0437\u0430\u0434\u044a\u043b\u0436\u0438\u0442\u0435\u043b\u043d\u043e \u0435!","votes":"40","type":"x","order":"1","pct":66.6700000000000017053025658242404460906982421875,"resources":[]},{"id":"2","title":"\u0414\u0430, \u043d\u043e \u043d\u0435 \u043d\u0430 \u0432\u0441\u044f\u043a\u0430 \u0446\u0435\u043d\u0430.","votes":"15","type":"x","order":"2","pct":25,"resources":[]},{"id":"3","title":"\u041d\u0435 \u0435 \u0440\u0430\u0431\u043e\u0442\u0430 \u043d\u0430 \u0434\u044a\u0440\u0436\u0430\u0432\u0430\u0442\u0430.","votes":"3","type":"x","order":"3","pct":5,"resources":[]},{"id":"4","title":"\u041d\u044f\u043c\u0430 \u043d\u0443\u0436\u0434\u0430, \u0434\u044a\u0440\u0436\u0430\u0432\u0430\u0442\u0430 \u043f\u0440\u0430\u0432\u0438 \u0434\u043e\u0441\u0442\u0430\u0442\u044a\u0447\u043d\u043e.","votes":"2","type":"x","order":"4","pct":3.3300000000000000710542735760100185871124267578125,"resources":[]}] ["#ff5b00","#4ac0f2","#b80028","#eef66c","#60bb22","#b96a9a","#62c2cc"] ["rgba(255,91,0,0.7)","rgba(74,192,242,0.7)","rgba(184,0,40,0.7)","rgba(238,246,108,0.7)","rgba(96,187,34,0.7)","rgba(185,106,154,0.7)","rgba(98,194,204,0.7)"] 350
bottom 200

Кой е тук

В момента има 76  гости и няма потребители и в сайта

Етапи на рисуване при децата

Има три етапа на детските рисунки : етап на драскане, етап на предварителна схема и етап на схема.

1. Драскане   (2-4 години)

На този етап няма реализъм в снимките и те са предимно само белези на страница. Може да изглежда, че там няма нищо, но понякога децата създават нещо, наречено „случаен реализъм“. Това означава, че когато драсканиците са готови, може да видите определени форми, наподобяващи кола или къща.

2. Предварителна схема  (4-7 години)

На този етап децата се опитват да създават неща, които виждат с очите си. Те могат да нарисуват най-простите неща, като лица, фигурки, коли, камиони, дървета и къщи. Обикновено в тези рисунки няма реалистични детайли. В края на сцената те започват да добавят определени неща, които отличават идеите им, като например цветя пред къща или дрехи върху фигурките.

3. Схема  (7+ години)

На този етап има някои доказателства за схема. Например, рисунка на океан може да включва морски чайки, морски звезди, плажна топка, хора, носещи бански костюми и т.н. Могат да се добавят думи и символи, за да се дадат допълнителни съобщения за обяснение на рисунката. Чертежите на хора ще имат повече детайли, вероятно включително лунички. Има повече дълбочина и реализъм и е възможно използването на нови гледни точки.

risuvane-polza-za-detsa.йпг.jpg

Предпочитания за пол и цвят

Не е изненадващо, че има някои разлики между това как и какво рисуват момичетата и момчетата. Момичетата обикновено рисуват заоблени форми, включително цветя, сърца, докато ъглите, кутиите и по-правите линии са характерни за момчетата, заедно с колите, автобусите и т.н. Като цяло   има тенденция при децата да предпочитат да рисуват собствения си пол.

В допълнение, някои изследователи съобщават, че момичетата са склонни да използват повече цветове на рисунка, отколкото момчетата, с предпочитание към по-топли цветове (т.е. розово) и че момчетата демонстрират предпочитание към по-студени цветове (т.е. синьо).

Изборът на цвят очевидно може да бъде важен:

  • Черното и лилавото предполагат доминиране и могат да бъдат предпочитани от дете, което е относително взискателно. Синьото е популярно сред децата, които имат грижовен характер и се радват на компания.
  • Червеното е цветът на вълнението, може да се използва особено от деца, за да не искат да пропуснат нищо, и е един от най-популярните цветове за деца.
  • Розовото показва нужда от любов и признателност и е предпочитано от момичетата
  • Зеленото е цветът на тези, които обичат да бъдат различни, харесват космоса, артистични и интелигентни.
  • Жълтото също демонстрира интелигентност и слънчев характер.

Позиция на чертежа на страницата

Що се отнася до позиционирането на страницата, очевидно лявата страна на страницата традиционно се свързва с миналото и с възпитанието. Свързва се и с майките.

Дясната страна е свързана с интерес към бъдещето и нужда от общуване. Тази страна е свързана с бащите.

Дете, което поставя рисунка с добър размер на видно място на страницата, се счита за добре балансирано и сигурно , докато за разлика от тях малките фигури, нарисувани в или близо до долния ръб на хартията, или в ъгъл , изразяват чувство на неадекватност или несигурност.

Какви емоции разкриват техните рисунки?

Много емоции могат да бъдат разкрити от рисунките на вашето дете, но не се увличайте твърде много от нещата, които те могат да означават, докато детето ви не е имало време да ви ги обясни.

Въпреки това, има някои точки, които изследователите са открили, които могат да покажат какво наистина чувства едно дете.

  • Подробните, внимателни рисунки могат да разкрият дете, което изпитва нужда да се старае много.
  • Удебелените щрихи , особено ако са близо една до друга, могат да бъдат признак на стрес, силни чувства, решителност или гняв , докато по-меките щрихи предполагат по-мека природа.
  • Качеството на линията също може да бъде важно – фигура, нарисувана с леки, трептящи, начупени линии, разкрива колебливо, несигурно дете, което изглежда мисли, докато върви. За разлика от това смелата, непрекъсната, свободно начертана линия е израз на самоувереност и чувство за сигурност.

Когато рисувате фигури, размерът и относителният размер на нарисуваните фигури се считат за значими , като по-важните или доминиращи фигури се рисуват по-големи.

Липсата на ръце понякога се тълкува като индикация за плахост, знак за неагресивни деца, докато преувеличаването на размера на ръцете се разглежда като символ на агресивни тенденции, ако фигурата е автопортрет. По същия начин, малките крака се разглеждат като знак за несигурност - буквално нестабилна основа.

  • Импулсивно дете : големи фигури, без вратове и асиметрия на крайниците.
  • Тревожно дете : Облаци, дъжд, летящи птици, без поглед върху фигурите
  • Срамежливо дете : Ниски фигури, без нос или уста, малки фигури и ръце близо до тялото
  • Ядосано дете : Големи ръце и зъби, дълги ръце, кръстосани очи
  • Несигурно дете : Чудовищни фигури, малки глави, без ръце и наклонени фигури

Как да насърчите рисунките на вашите деца

Да се научите да интерпретирате и декодирате детски рисунки може да бъде много полезно за вас като родител. Опитайте се обаче да насърчите и тази творческа дейност.

Арт преживяванията помагат на децата да развият независимост в определени граници и им дава възможност да представят своите идеи на хартия или в други формати. Най-важното е, че творческото изразяване позволява на децата да се докоснат до магията на собственото си въображение, което е същността на това да си дете.

Copyright © 2022 Деца със специални образователни потребности - СОП  Rights Reserved.

On Screen Facebook Popup by Infofru

Подкрепете ни като харесате страничката ни във Facebook. :) Благодарим Ви!

Затвори

Натиснете за да чуете текста! Кликнете на аудио иконката