Welcome to Деца със СОП   Натиснете за да чуете текста! Welcome to Деца със СОП Кликнете на аудио иконката GSpeech

Портал за деца със специални образователни потребности - СОП


Добре дошли в сайта за деца със СОП! Целта на приложението е да подпомага и подкрепя деца със специфични образователни трудности. Тук ще намерите методики за обучение, логически и дидактически игри както и много други полезни материали и техники свързани със специалните образователни потребности.

Език:

Вход

Facebook активност

Дарение

Ако сте доволни и намерихте нужната информация, ще сме Ви благодарни, ако направите дарение в подкрепа за развитието на портала за деца със СОП. Благодарим Ви от сърце! :)

Сума

Кога можем да говорим за сензорно-интегративна дисфункция?

Сензорно-интегративната дисфункция е налице, когато има нарушения на обработката на сензорни сигнали, появяват се дисфункции в двигателното, когнитивното развитие, както и в поведенческите характеристики на детето.

Целта на сензорната интеграция е да укрепи, балансира и развие лечението на сетивните стимули от централната нервна система.

 

Симптоми на нарушение на сензорната интеграция

- прекомерна или неадекватна чувствителност към тактилни, зрителни, слухови стимули, както и движение, например, избягване докосването на определени текстури (пясък, каша);

- избягване на моделиране с пластилин, рисуване с пръсти;

 

проблеми с манипулацията, употреба на прибори за хранене, ножици;

- неправилно улавяне на молив;

- свръхчувствителност към звуци, светлина;

- трудности при писане и четене;

- трудности при слушането на препоръки;

проблеми с каране на колело;

- избягване на езда на люлки, въртележки или прекомерен ентусиазъм за тези игри;

- трудно разграничаване на ляво/дясно, особено когато детето няма време да мисли;

- нисък праг на толерантност за близост на друго лице;

- твърде високо или твърде ниско ниво на двигателна активност, нарушения на мускулния тонус;

- слаба моторна координация (тези проблеми могат да се отнасят до големи или малки двигателни умения);

- затруднение в концентрацията, импулсивност;

- бърза умора;

- отхвърляне на социални контакти;

- закъснение в развитието на речта, двигателното развитие, както и трудностите при ученето;

- слаба организация на поведението, липса на планиране

 

Сензорната последователност (набор от упражнения) се създава въз основа на сензорната диагностика поотделно за всяко дете. Упражненията включват:

    - тактилна стимулация (стимулиране на ръцете, краката, лицето, устата, повърхността на тялото);

    - визуални (упражнения в затъмнена стая, стимулиране на зрението с помощта на ярки предмети);

   - обонятелни (стимулиране чрез остри и слаби стимули в зависимост от вида на разстройството на чувствителността: хипо- или свръхчувствителност);

    - вестибуларни (завои, сомчета, скокове на пружинираща повърхност);

 

Благодарение на внимателно подбраните упражнения в рамките на терапията, детето може да подобри:

    - развитие в областта на големи и малки двигателни умения;

    - внимание и концентрация;

    - визуални и слухови способности;

    - самосъзнание и самоуважение.

 

Анкета

Доволни ли сте от предоставената информация?

No answer selected. Please try again.
Please select either existing option or enter your own, however not both.
Please select minimum 0 answer(s) and maximum 4 answer(s).
/component/communitypolls/?task=poll.vote
2
radio
[{"id":"5","title":"\u0414\u0430, \u043c\u043d\u043e\u0433\u043e, \u0441\u0430\u0439\u0442\u044a\u0442 \u043f\u0440\u0435\u0434\u043e\u0441\u0442\u0430\u0432\u044f \u043c\u043d\u043e\u0433\u043e \u043f\u043e\u043b\u0435\u0437\u043d\u0430 \u0438\u043d\u0444\u043e\u0440\u043c\u0430\u0446\u0438\u044f.","votes":"22","type":"x","order":"1","pct":95.650000000000005684341886080801486968994140625,"resources":[]},{"id":"6","title":"\u0414\u0430, \u043d\u043e \u0438\u043c\u0430 \u043a\u0430\u043a\u0432\u043e \u0434\u0430 \u0441\u0435 \u0436\u0435\u043b\u0430\u0435.","votes":"1","type":"x","order":"2","pct":4.3499999999999996447286321199499070644378662109375,"resources":[]},{"id":"7","title":"\u041d\u0435, \u043d\u0435 \u043d\u0430\u043c\u0435\u0440\u0438\u0445 \u043d\u0443\u0436\u043d\u0430\u0442\u0430 \u0438\u043d\u0444\u043e\u0440\u043c\u0430\u0446\u0438\u044f.","votes":"0","type":"x","order":"3","pct":0,"resources":[]},{"id":"8","title":"\u041d\u0435, \u0442\u0440\u044f\u0431\u0432\u0430 \u0434\u0440\u0430\u0441\u0442\u0438\u0447\u043d\u0430 \u043f\u0440\u043e\u043c\u044f\u043d\u0430.","votes":"0","type":"x","order":"4","pct":0,"resources":[]}] ["#ff5b00","#4ac0f2","#b80028","#eef66c","#60bb22","#b96a9a","#62c2cc"] ["rgba(255,91,0,0.7)","rgba(74,192,242,0.7)","rgba(184,0,40,0.7)","rgba(238,246,108,0.7)","rgba(96,187,34,0.7)","rgba(185,106,154,0.7)","rgba(98,194,204,0.7)"] 350
bottom 200

Кой е тук

В момента има 267  гости и няма потребители и в сайта

Copyright © 2023 Деца със специални образователни потребности - СОП  Rights Reserved.

On Screen Facebook Popup by Infofru

Подкрепете ни като харесате страничката ни във Facebook. :) Благодарим Ви!

Затвори

Натиснете за да чуете текста! Кликнете на аудио иконката