Портал за деца със специални образователни потребности - СОП
Добре дошли в сайта за деца със СОП! Целта на приложението е да подпомага и подкрепя деца със специфични образователни трудности. Тук ще намерите методики за обучение, логически и дидактически игри както и много други полезни материали и техники свързани със специалните образователни потребности.
Език:
Какво е нормалното развитие на речта при децата?
Повечето деца са склонни да следват естествена прогресия за овладяване на езиковите умения.
Бебетата трябва да научат как звучи езикът, преди да се научат да говорят . Въпреки че отделните деца се развиват със своя собствена скорост, има някои общи модели:
От 1 до 3 месечна възраст бебетата плачат и гукат.
Между 6 и 9 месеца бебетата бърборят на срички и започват да имитират тонове и звуци в речта.
До 12 месеца бебето обикновено започва да говори първите си думи.
От 18 месеца до 2 години децата използват около 50 думи и ще започнат да комбинират 2 думи заедно във фрази или кратки изречения.
От 2 до 3 години изреченията се простират до 4 и 5 думи. Децата могат да разпознават и идентифицират почти всички обичайни предмети и картини, както и да използват местоимения (аз, аз, той, тя) и някои множествени числа. Непознатите могат да разберат повечето думи.
От 3 до 5 години разговорите стават по-дълги и по-абстрактни и сложни.
Докато детето навърши 5 години, то обикновено има речник от 2500 думи и говори с пълни, граматически правилни изречения. Те могат да питат много „защо?“, „какво?“ и "кой?" въпроси.
Как родителите могат да помогнат за развитието на речта?
Ето как можете да насърчите развитието на речта на вашето бебе:
Правете физиономии и шумове и говорете за дейностите си от деня, в който са се родили.
Играйте интерактивни игри и пейте детски песнички.
Гледайте книжки с картинки от ранна възраст — не е нужно да четете думите, просто говорете за това, което виждате.
Говорете бавно и ясно и използвайте кратки, прости изречения — ако детето ви вече говори, опитайте да използвате изречения, които са с 1 или 2 думи по-дълги от изреченията, които самото то използва. Например, ако бебето ви използва изречения от 3 думи, говорете му с изречения от 4 или 5 думи.
Оставете детето си да води разговора и му помогнете да разшири мислите си.
Дайте на детето си много възможности да говори и се уверете, че му давате достатъчно време да отговори на вашите въпроси.
Има и неща, които трябва да избягвате:
Избягвайте да тествате детето си, например като питате „какво е това?“ — децата учат по-добре без натиск.
Не критикувайте детето си, ако все още не може да произнесе дума. По-добре е сами да повторите думата правилно. Например, ако вашето бебе посочи котка и каже „К--ка“, кажете: „Да, това е котка“.
Намалете фоновия шум като телевизора, така че детето ви да може да чува и слуша разговорите ви с други членове на семейството.
Защо слухът е важен за развитието на речта на моето дете?
За да се научат как да произнасят звуци правилно, децата трябва да могат да чуват звуците ясно. Загубата на слуха при бебета и малки деца може да причини забавяне в развитието на речта.
Честите причини за намален слух при малки деца включват повтарящи се инфекции на средното ухо и „ залепнало ухо “. Това са лечими състояния и ако им се обърне внимание, обикновено няма да причинят трайна загуба на слуха или забавяне на говора.
