Ерготерапията като важна част от рехабилитацията на деца с увреждания

          Ерготерапията като важна част от рехабилитацията на деца с увреждания.

Ерготерапевтите работят с деца с изоставане в развитието, с увреждания, в неравностойно положение и риск, както и с техните семейства и обгрижващи. Основното терапевтично средство са дейностите, които в детска възраст са свързани със самообслужване, игри и училищни дейности.

Децата имат вътрешна потребност да участват в дейности. От най- ранна възраст детето участва в дейности по обгрижване чрез взаимодействие с майката. В началото те са рефлекторни, но след първата година то започва да осъзнава и целенасочено да изпълнява действия от хранене, обличане и лична хигиена. С напредване на възрастта уменията му за самостоятелно самообслужване стават все по-добри и това поражда желание за самостоятелно изпълнение.

Дейностите следват хронологично развитие, което трябва да се спазва при обучението на децата в нови дейности. Колкото по-късно се дава възможност за самостоятелност, толкова по-трудно  я придобиват децата.

Потърсете помощта на ерготерапевт ако при детето ви  липсват следните умения:

ХРАНЕНЕ

• 15-18 месеца: Детето се научава да борави с прибори за хранене
• 2 години: Дъвче твърда храна,  храни се с лъжица,  опитва да използва вилица, пие със сламка, пие само от чаша
• 2 1/2 години: В този период детето вече трябва да започне да усвоява основни хигиенни правила. Успява да се храни с вилица и лъжица,  манипулира с нож
• 3 години: храни се само, използва лъжица и вилица, опитва да се храни с нож, не може да реже
• 4 години: Държи правилно нож, опитва се да реже, може да маже масло върху филийка
• 5 години: Реже с нож, използва го и за мазане, пие и се храни самостоятелно
• 6 години: Храни се самостоятелно, използвайки необходимите  прибори за хранене правилно
• 7 години: Започва да приготвя елементарни ястия

ОБЛИЧАНЕ

• 12-15 месеца: Започва да участва в обличането: само пъхва ръчичка в ръкава, протяга краче, за да му обуят бельото и панталоните, за му се обуят обувките
• 15-18 месеца: Особено го забавляват шапката, обувките и бельото. Когато ще излиза, то уж си слага шапката, а когато му се доспива уж си сваля обувките, за да си легне
• 18-24 месеца: Успява да отвори широк цип. Помага при обличане, събличане, събува си обувките, чорапите, шапката
• 2 години: Проявява желание да се облича само, започва да се съблича, обува чорапи и обувки без връзки. Пъха двата си крака в единия крачол на панталона, слага шапката си накриво и т.н.
• 2 ½ години: Обича да го обличат и събличат по един и същи начин. Може да съблече дрехите си, ако предварително бъдат разкопчани. Започва само да обува чорапите и обувките си, ако са без каишки и връзки. Сваля си бельото, когато ходи до тоалетна, но рядко е способно да го обуе или смени
• 3 години: Облича само якето си, откопчава копчета, сгъва дрехите си, подрежда ги на куп, съблича се само
• 4 години: Облича се почти без чужда помощ, закопчава големи копчета, правилно си слага шапката и ръкавиците
• 5 години: Облича се и се съблича само, връзва и развръзва връзки
• 6 години: Закопчава и откопчава цип, задни копчета, връзва панделки, облича се само

    ЛИЧНА ХИГИЕНА ОТ 2 ДО 7 ГОДИНИ

• 2 години: Опитва се да съобщава навреме за нужда от тоалетна, сваля си бельото, когато ходи до тоалетна
• 3 години: Мие си ръцете и ги подсушава под наблюдение, иска само да си сресва косата, може да си вдига и сваля бельото, при ходене до тоалетна
• 4 години: Мие и подсушава ръцете си, мие си зъбите
• 5 години: Мие и подсушава лицето и ръцете си. Нуждае се от помощ  и наблюдение за останалите дейности
• 6 години: Научава се само да си мие зъбите, справя се само с миене и подсушаване на лицето и ръцете, ходи самостоятелно до тоалетна
• 7 години: Справя се само с поддържане на лична хигиена