Welcome to Деца с Дислексия   Click to listen highlighted text! Welcome to Деца с Дислексия Powered By GSpeech

Деца със специфични образователни потребности и дислексия


Добре дошли в сайта за деца с дислексия. Целта на приложението е да подпомага и подкрепя деца със специфични образователни трудности. Тук ще намерите методики за обучение, логически и дидактически игри както и много други полезни материали и техники свързани със специфичните образователни потребности.

Език:

Вход

Facebook активност

Кой е тук

В момента има 25  гости и няма потребители и в сайта

Анкета

Трябва ли държавата да се намеси при липсата на опитни педагози при деца със СОП?

Да, задължително е! - 80%
Да, но на всяка цена, - 16.7%
Не е работа на държавата. - 0%
Няма нужда, държавата прави достатъчно. - 0%

Total votes: 30
The voting for this poll has ended on: Юни 15, 2014

Как Дислексията може да влияе на ученето, обучението и преподаването

Четене

Четенето е основната част в повечето учебни занятия, която може да постави ученето на хората с дислексия под голямо напрежение. Например, те може да четат със скорост, два пъти по-бавна от тази на техните съученици и може да имат трудности в запомнянето на прочетенето. Речниковият запас също може да бъде беден и оттам нивото на разбиране също може да се намали. Хората с дислексия може да изпитат някое или всички от следните състояния:

  • Визуален стрес
  • Пренатоварване при четене
  • Бавна скорост на четене
  • Трудност в обобщаването
  • Трудност в избора и разпределението на материалите за изучаване
  • Липса на разбиране и запаметяване на прочетеното
  • Трудност в извличането на основните моменти от прочетеното
  • Погрешно тълкуване на прочетеното (възложени задачи или изпитни въпроси)

Правопис

Хората с дислексия може да изпитват затруднения в писменото изразяване и лексиката до такава степен, че преподавателите да не могат да разберат техните писмени работи.

Водене на записки

Трудностите, изпитвани от някои хора с дислексия може да включват някои или всички от следните:

  • Затрудняване при едновременно писане и слушане
  • Трудност във воденето на подробни бележки и в разбирането на написаното при следващ прочит
  • Трудност в определянето на основните моменти по време на уроците
  • Проблеми при бързо и точно преписване

Писане

Хората с дислексия може да изпитват проблеми с писмената си работа, включително някои или всички от следните:

  • Лошото конструиране и/или бавното писане може да им попречат в изразяването на идеите си
  • Трудност в планирането и структурирането на писмената работа
  • Проблеми с пренасянето на идеите
  • Трудност в свързването на теорията с практиката
  • Лошо писмено изразяване и/или структура на изреченията
  • Трудност в разбирането на правилата за писане
  • Трудност в свързването на абстрактното с конкретното
  • Проблеми при коригиране и редактиране
  • Изпускане на буквите на гласните звуци при писане

Устна реч

Определени трудности на хората с дислексия могат да бъдат сързани с езика, а също и с писането и четенето.

Учащите може да имат проблеми, когато трябва бързо и точно да възприемат информация. Те също могат погрешно да разберат инструкции или друга информация и трудно да асимилират казаното в групови ситуации. Намирането на подходящята дума и произношението на многосрични думи може също да бъдат проблематични.

Оргнизационни умения/Управление на времето

Някои хора с дислексия имат проблеми с краткосрочната памет, които могат да окажат влияние върху воденето на записки, четенето, писането и организацията като цяло. Дислексията може също да причини трудности в организирането на времето, което би помгнало да се спазят крайните срокове.

Тези затруднения най-често биват игнорирани и поради това за хората с дислексия понякога се смята, че са мързеливи, немотивирани, немарливи или лекомислени.

Изчисление

Много хора с дислексия са математически много способни; някои от тях, обаче, може да имат трудности в резултат от нарушения във визуалното възприятие, краткосрочната/работната памет или трудности с последователността и реда. Учащите може да изпитат някои или всички от следните математически трудности:

  • Визуални проблеми като обръщане и заместване
  • Грешки при писане на букви
  • Загуба на връзката при сложни изчисления или невъзможност за обмисляне на всички аспекти
  • Трудност в запаметяването на знаци и символи
  • Проблеми със запаметяването на формули и теореми
  • Трудност в усвояването на специализирана лексика
  • Трудност в аритметичните действия и основната цифрова грамотност
  • Трудно преминаване от конкретното към абстрактното
Copyright © 2017 Деца с дислексия  Rights Reserved.
Click to listen highlighted text! Powered By GSpeech