Welcome to Деца със СОП   Натиснете за да чуете текста! Welcome to Деца със СОП Кликнете на аудио иконката GSpeech

Деца със специални образователни потребности - СОП и Дислексия


Добре дошли в сайта за деца с дислексия! Целта на приложението е да подпомага и подкрепя деца със специфични образователни трудности. Тук ще намерите методики за обучение, логически и дидактически игри както и много други полезни материали и техники свързани със специалните образователни потребности.

Language:

Login

Facebook активност

Дарение

Ако сте доволни и намерихте нужната информация, ще сме Ви благодарни, ако изявите желание да направите дарение в подкрепа за развитието на портала за деца със СОП. Благодарим Ви от сърце! :)

Сума

Who is here

We have 113 guests and no members online

ГЕОГРАФИЯ

В училището, в което бе наблюдаван урока по география се работи по следните учебници:

V клас

География и икономика

Издателство: Просвета

Автори: доц. Д-р Люсила Иванова, доц. Д-р Нено Димов, Емилия Лазарова

Разглеждани теми:

. Географията древна и съвременна наука

. Изобразяване на Земята

. Земята планета от Слънчевата система

V. Литосфера

V. Хидросфера

V. Атмосфера

V. Педосфера и биосфера

V. Природни зони на Земята

Х. Хората и земята

Х. Световно стопанство

V клас

География и икономика

Издателство: Просвета

Автори: Д-р Люсила Иванова, доц. Д-р Нено Димов, Емилия Лазарова

Разглеждани теми:

. Африка

. Южна Америка

. Северна Америка

V клас

География

Издателство: Анубис

Разглеждани теми:

. Европа

. Баркански полуостров

. България

V клас

География

Издателство: Анубис

Автори: Петър Лазаров, Живко Желев

Разглеждани теми:

. Геогравско познание за света

. Картография

. Планетата Земя

V. Земята като система

  1. Системи в атмосферата
  2. Система в хидросферата
  3. Система в литосферата
  4. Педосфера
  5. Биосфера

V. Географски системи

V. Човекът и природата

Наблюдаваният и разработен урок е по география за V клас Географски глобус и географска карта

Цел: Получаване на представа за географската карта и глобусът като умалени изображения на планетата или страната.

Задачи:

- обогатяване на речника;

- обогатяване на знанията по география;

- подобряване концентрацията на вниманието;

- подобряване на паметта;

- изграждане на представа за предназначението на географската карта и глабусът;

Нагледни материали: глобус, различни видове географски карти.

1. Запознаване с ролята и вида на географския глобус.

Показване на детето на глобус и обясняване на разликата между континентите и океаните, както и на тяхното местоположение.

2. Запозанаване с ролята на географската карта.

Показване на детето на географска карта на България, както и изясняване на факта, че тя е много умален модел на страната ни, че на нея са показани само по-големите населени места. Възлагаме на дете то задачата да намери родното си място, по-големите градове в близост, столицата, някои реки, Черно море.

3. Запознаване с начините на изобразяване на съдържаниеота на картата.

Обясняване на цветовете, с които се изобразяват планините, равнините, моретата и реките.

Обобщение:

Учителя с помощта на въпроси разбира какво е разбрало детето и обяснява непонятните за него неща. В случая на детето му бяха ясни цветовете на изобразяване на релефните форми. Повторно обяснена беше причината за формата на глобуса.

Оценка:

На края на учебния час учителят поставя оценка на детето, като го стимулира при повишена концентрация и даване на правилни отговори.

Copyright © 2021 Деца със специални образователни потребности и дислексия  Rights Reserved.

On Screen Facebook Popup by Infofru

Подкрепете ни като харесате страничката ни във Facebook. :) Благодарим Ви!

Close

Натиснете за да чуете текста! Кликнете на аудио иконката